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Subcomisión de Educación en Derechos Humanos La CPGMDH cuenta con la Subcomisión de Educación en Derechos Humanos (SubcomisiónEDH) misma que tiene como objetivo principal desarrollar e implementar propuestas de política pública destinadas al fortalecimiento de la educación con perspectiva de derechos humanos. Este cuerpo colegiado es coordinado por la Secretaría de Educación Pública por parte de la APF y por un representante de las Organizaciones de la Sociedad Civil.
La Subcomisión de Educación en Derechos Humanos tiene los siguientes objetivos:
La Subcomisión tiene como Plan de Trabajo para 2010:
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| Última actualización el Martes, 31 de Agosto de 2010 10:26 |
Noticias
Reto de México, garantizar educación niños con discapacidad: Unicef
En México hay más de un millón de menores de 19 años con discapacidad y un alto porcentaje de ellos no asiste a la escuela, por lo que garantizar su educación es un reto para el Estado mexicano, coincidieron el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), el Conapred y organizaciones de la sociedad civil.
México, el tercer país con más jóvenes que no estudian ni trabajan: OCDE
México tiene el tercer porcentaje más alto de jóvenes que no estudian ni trabajan, entre los 34 países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), solo por debajo de Turquía e Israel.
Sin educación en derechos humanos, las políticas no dejan de ser teorías
Hace más de un decenio, Patrick Young fundó Theatre for a Change, organización no gubernamental que utiliza técnicas de teatro participativo para empoderar a mujeres y hombres para que lleven a cabo el cambio y exijan sus derechos sexuales y reproductivos. En esta entrevista, habla con Amnistía Internacional sobre los comienzos de sus talleres originales, de la capacitación de agentes de policía y de por qué la educación en derechos humanos tiene la clave para mejorar las vidas de las personas más marginadas.
La educación en derechos humanos cambia vidas en África
El proyecto ha tenido realmente éxito e interés porque ha implicado la participación real de mujeres que no solían hablar en público debido a las autoridades masculinas de sus comunidades, pero interpretar un papel en una obra teatral les brinda una plataforma para la expresión.
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