- Reflexionar y debatir sobre los paradigmas actuales de la educación en derechos humanos desde el ámbito de la educación básica, media y superior, así como desde la sociedad civil y el servicio público.
- Problematizar sobre las herramientas metodológicas, experiencias y materiales didácticos, así como la rendición de cuentas en materia de educación en derechos humanos ante las obligaciones del gobierno de México.