Título | Especificaciones | Extensión | Tema | Fuente electrónica | Tipo documento |
Un enfoque de la EDUCACIÓN PARA TODOS, basado en los derechos humanos | UNESCO-UNICEF, 2008/ Marco para hacer realidad el derecho de los niños a la educación y los derechos en la educación | 164pp | Educación Formal | Ir a la fuente | |
Plan de acción, Programa Mundial para la educación en derechos humanos. Primera etapa | Naciones Unidas/Unesco/Oficina del Alto Comisionado/Nueva York y Ginebra 2006 | 61pp | Educación Formal | Ir a la fuente | |
Informe Intermericano de la Educación en Derechos Humanos. Parte I. Desarrollo Normativo | Estudio de 19 Paises/2002/ Instituto Interamericano de Derechos Humanos | 41pp | Educación Formal | Ir a la fuente | |
II. Informe Interamericano de la Educación en Derechos Humanos. Desarrollo en el Curriculo y textos escolares | Estudio en 19 países/2003/Instituto Interamericano de Derechos Humanos | 66pp | Educación Formal | Ir a la fuente | |
III. Informe Interamericano de la Educación en Derechos Humanos. Desarrollo de la formación de educadores | Estudio en 19 países/2004/Instituto Interamericano de Derechos Humanos | 71pp | Educación Formal | Ir a la fuente | |
IV. Informe Interamericano de la Educación en Derechos Humanos. Desarrollo en la Planificación Nacional | Estudio en 19 paises/2005/Instituto Interamericano de Derechos Humanos | 78pp | Educación Formal | Ir a la fuente | |
V. Informe Interamericano de la Educación en Derechos Humanos. Desarrollo en los contenidos y espacios curriculares: 10-14 años | Estudio en 19 paises/2006/Instituto Interamericano de Derechos Humanos | 76pp | Educación Formal | Ir a la fuente | |
Quince años de Derechos Humanos en la Universidad Nacional Autónoma de México y Décimo Aniversario de la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos en la UNAM | Coordinación: Dra. Gloria Ramírez H. 2007 | 186pp | Educación Formal, Globalización y EDH y Educación Ciudadana | PDF DOC | |
Propuesta de Reforma Constitucional en materia de Derechos Humanos | Elaborada por las organizaciones de la Sociedad Civil y por académicas y académicos especialistas en derechos humanos | 168pp | Educación No Formal | ||
Proyecto revisado del plan de acción para la primera etapa (2005-2007) del Programa Mundial para la educación en derechos humanos | Naciones Unidas/Asamblea Genral/ 2 de marzo de 2005/ | 33pp | Mecanismos Internacionales | Ir a la fuente | |
La Enseñanza de los Derechos Humanos. Actividades prácticas para escuelas primarias y secundarias | Primera parte/Naciones Unidas/Nueva York y Ginebra, 2004 | 29pp | Mecanismos Internacionales | Ir a la fuente | |
La Enseñanza de los Derechos Humanos. Actividades prácticas para escuelas primarias y secundarias | Segunda parte | 17pp | Mecanismos Internacionales | Ir a la fuente | |
La Enseñanza de los Derechos Humanos. Actividades prácticas para escuelas primarias y secundarias | Tercera parte | 54pp | Mecanismos Internacionales | Ir a la fuente | |
La Enseñanza de los Derechos Humanos. Actividades prácticas para escuelas primarias y secundarias | Anexos | 63pp | Mecanismos Internacionales | Ir a la fuente | |
Internal Evaluation. Final report | UNITWIN/UNESCO Chairs Programme 2003-2005 | 70pp | Mecanismos Internacionales | Ir a la fuente |
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